LES NORMES DE LA BIBLIOTECA

Aquí teniu els dibuixos que heu fet a Aprendre a aprendre sobre les normes de la biblioteca.

Mi nombre

Tal y como os he explicado hoy en clase, para hacer la redacción de esta semana vais a tener que investigar sobre vuestro nombre, saber qué significa, el porqué lo escogieron vuestros padres, cuántas personas se llaman así en nuestro país... para ello os dejo el enlace donde podréis seguir todas las instrucciones y así hacer un buen trabajo. Además no olvidéis que también os debéis preparar la exposición oral, para ello podéis hacer una presentación con el prezi, power point o preparar una cartulina que os ayude en vuestra exposición. ¡Ánimo y a trabajar!

https://sites.google.com/site/elorigendeminombre/cuestionario

Aquí os dejo el mío:

Mi nombre from Maribel Torroella

Exercicis per millorar la lectura

Per a tots els que vulgueu millorar la vostra velocitat lectora aquí us deixo uns enllaços on trobareu exercicis divertits que us ajudaran a aconseguir una lectura més fluïda. 

http://www.edu365.cat/entrena/index.htm
http://www.jverdaguer.org/jsmedia/005eficas/

Y para aquellos que no sepáis qué leer, aquí os dejó un cuento que os hará pensar, ¡o eso espero!
http://roble.pntic.mec.es/~amanzana/Archivos_C/clavo.htm

"Binta y la Gran Idea"

Aquesta setmana a Estudis alternatius veurem un curt titulat "Binta y la Gran Idea". Abans de visionar-lo us proposo unes activitats:

- Què sabeu d´Àfrica? i de Senegal?

- Com us imagineu la vida en aquest país?

- Com pot ser la vida d´un noi/noia de la vostra edat?

- Com són les escoles a l´Àfrica?

- Us agradaria visitar aquest país? Per què?

- Per què hi ha persones d´allà que volen viatjar al nostre país?

Ara veurem el curt, estigueu molt atents és subtitulat i heu de fer l´esforç 
d´anar llegint, però val la pena. Apunteu alguna frase que us cridi l´atenció.

http://vimeo.com/60326863

Després de veure´l:

- S´assembla el que has vist de la pel-lícula amb el que havies pensat?

- Quins aspectes t´han sorprès?

- Coneixes a algú que sigui de Senegal o hagi viatjat a aquest país?

- Quina és la informació que ens arriba d´aquest continent?

- Quins conflictes viuen els diferents protagonistes de la història? Quines          solucions se us acudeixen?

- Què et semblen les solucions que es donen a la pel-lícula?

La comunicació no verbal

Us convido a veure aquest video sobre la comunicació no verbal. Després en el següent enllaç

http://blocs.xtec.cat/comunicaciopqpi/elements-de-la-comunicacio/ trobareu uns exercicis sobre els elements que intervenen en tot acte comunicatiu.

Bienvenidos al curso 2013-2014

Este corto de animación ganó un Oscar el año 2012. Espero que os haya gustado. Ahora os propongo unas actividades que he tomado prestadas del blog Soltar la lengua:

1. ¿Qué crees que nos quiere contar esta historia sobre la lectura? ¿Y sobre la escritura?
2. ¿Qué tipo de personajes aparecen en ella? ¿Son realistas o imaginarios?
3. ¿Qué objetos caracterizan al protagonista? ¿Qué sabemos de su carácter y de sus gustos?
4. ¿Qué distintos ambientes y lugares aparecen en el corto? ¿Qué pasa en ellos?
5. ¿Qué función tiene el uso del color y el blanco y negro en el film?
6. ¿En qué sentido podríamos decir que la historia tiene una estructura circular?

Redacción:

- Escribe un relato breve explicando cual es el libro que has leído hasta el momento que más te ha gustado, no olvides citar el título, nombre del autor y el motivo por el que te gustó.

- Escribe un relato breve titulado "Los libros voladores ".